الإطار المرجعي الأوروبي المشترک للّغات(2016): دراسة.. تدريس ..تقييم. (علا عادل عبد الجواد، ضياء الدين زاهر، ماجدة مدکور، نهلة توفيق، مترجم). القاهرة: دار إلياس العصريّة للطّباعة والنّشر.
إسماعيلي، يوسف(2018).معايير تقويم (تقييم) مهارة القراءة في اللغة العربية للناطقين بغيرها. جامعة الأخوين بإفران. المغرب. ص:155- 178.
البشيتي، دعاء نافذ(2012).القصة وأثرها على الطلاقة اللغوية عند الأطفال ماقبل المرحلة الإبتدائية.
الحلّاق، علي سامي(2010م).المرجع في تدريس مهارات اللغة العربية وعلومها. الطبعة الأولى. لبنان. المؤسسة الحديثة للکتاب. الرباط. المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم. والفنون والآداب. الکويت
الرّهبان، أحمد نوّاف(2016). مکوّنات الکفاية الثقافية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. مؤتمر اسطنبول الدولي الثاني في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها إضاءات ومعالم ISAR
حيدري، حميد رضا(2012م). التعابير الاصطلاحية في العربية بين النظرية والتطبيق. دراسات النقد والترجمة في اللغة العربية وآدابها. العدد الثاني. 89 -11
عبد الباري، ماهر شعبان(2010م).سيکولوجيه القراءة وتطبيقاتها التربوية. الطبعة الأولى. دار المسيرة.
قصاب، وليد(2009).مناهج النقد الأدبي الحديث رؤية إسلامية. الطبعة الثانية. دمشق. دار الفکر.
لطافتی، رویا و جعفری، فاطمه(1386هـ.ش).المکانة الثقافية للکلمة في تعليم اللغة. مجلة العلوم الإنسانية. العدد(56).71 -82
لطافتی، رویا (1387هـ.ش).الأدب، منصة مناسبة لتعليم اللغة للناطقين بغيرها. مجلة اللغات الأجنبية. العدد (46). 101 تا 115
لطافتی، رویا ومعلمى، شيما(1389).تعليم اللغة بواسطة القصة. مجله نقد اللغات والآداب الأجنبية. العدد (2).رقم (4). 1-13.
مختاري، فاطمة(2018).معايير تقويم مهارة القراءة لغير الناطقين بالعربية. المنتدى العربي الترکي للتبادل اللغوي. 180- 207.
المصادر والمراجع الإنکليزية:
Agar, M. (1994). Language Shock: Understanding the Culture of Conversation. New York.
Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment. (2016). Council of Europe.
Dougill, J. (1987). Drama Activities for Language Learning 1Edition. Macmillan Publishers Ltd. London.
Gardner, R. & Macintyre, P. (1992). A student's contributions to second language learning. Part I: Cognitive variables. Language Teaching. Canada. p211- 220.
Garza, T. (2010). Culture in Foreign Language Teaching “The Fifth Skill”. University of Texas.
Jiang W. (2000). “The relationship between culture and language”, ELT Journal, Vol. 54, No. 4, pp. 328–334.
Nida E. A. (2001). Contexts in Translating, Amsterdam: John Benjamin Publishing Company.
Tang, R. (1998). ‘The Place of “Culture” in the Foreign Language Classroom: A Reflection’, The Internet TESL Journal, Available at: http://iteslj.org/Article/Tang-Culture.html
)
مشاهدة على SCiNiTO